FOR.THE CENTRO DI FORMAZIONE TEATRALE 

VICENZA

1° ANNO – CORSO BASE

Un vario e coinvolgente lavoro su di sé e sui propri strumenti di comunicazione, nonché sullo studio delle basi dello “stare” in scena, partendo dalla metafora teatrale come strumento di lavoro. Il teatro diventa  portavoce delle emozioni umane in un percorso, personale e di gruppo, mirato a smuoverle in modo spontaneo e creativo, con finalità rivolte anche al benessere dei partecipanti e al miglioramento della percezione di sé e degli altri.

Docenti del 1° anno

Aristide Genovese | Anna Zago | Paolo Rozzi | Ester Mannato

2° ANNO – CORSO AVANZATO

Corso di approfondimento delle tecniche teatrali attraverso la messa in scena di dialoghi, monologhi e brevi scene corali, attraverso lo studio dei personaggi e l’analisi e la memorizzazione del testo. Un lavoro accurato sul corpo e sulla vocalità sono le basi di questo fondamentale percorso, per comprendere meglio il processo creativo che è all’origine di ogni rappresentazione teatrale.

Docenti del 2° anno

Piergiorgio Piccoli | Aristide Genovese | Anna Zago | Paolo Rozzi

CORSO DI DOPPIAGGIO 1 e 2

Livello base e livello avanzato: il doppiaggio è un'arte “nascosta” ma fondamentale: la recitazione di un attore/attrice si sovrappone e aderisce ad un volto che recita in una lingua diversa, e ci permette di fruire con immediatezza di un'opera cinematografica straniera. Con i mezzi idonei andremo a scoprire questa particolare forma di recitazione, approfondendone le basi espressive (l'importanza del rilassamento, la corretta pronuncia, lo sviluppo della capacità emotiva, la vocalità e il timbro) per mezzo di esercitazioni pratiche e di un percorso specifico sulle regole della dizione.

Docente

Daniele Berardi

WORKSHOP > scopri di più

• La Commedia dell'arte
• Donna In-canto

3° ANNO – CORSO DI APPROFONDIMENTO

Lavoro scenico che include tutte le discipline della rappresentazione teatrale, con la priorità di valorizzare e migliorare le singole abilità ed attitudini dei partecipanti e di svilupparne creatività e talento. Attraverso un costante esercizio volto a migliorare i movimenti in scena e la vocalità, si effettua un ampio lavoro sul ritmo teatrale, sull’azione fisica e sul controllo delle emozioni, per poi concentrarsi sullo studio approfondito del testo e dei personaggi. Nello spettacolo finale ci si confronta gioiosamente con il pubblico, vivendo lo spirito di una vera compagnia teatrale.

Docenti del 3° anno

Piergiorgio Piccoli | Aristide Genovese | Anna Zago

PROGETTO SPECIALE - CORSO DI PERFEZIONAMENTO

Un corso nel quale alla conoscenza storico-teorica si unisce un progetto pratico ed operativo, nel quale ognuno ritrova/scopre se stesso, esplorando e approfondendo le immense risorse che porta dentro. Un’ occasione di conoscenza delle proprie possibilità comunicative ed un’ opportunità per sviluppare ed applicare (con il lavoro di gruppo finalizzato alla rappresentazione scenica) capacità, esigenze e curiosità espressive, non più come semplici fruitori passivi, ma come consapevoli protagonisti.

Docenti progetto speciale

Piergiorgio Piccoli | Aristide Genovese | Anna Zago

IMPROVVISAZIONE

Percorso finalizzato all’ascolto reciproco, al dialogo teatrale, all’azione e reazione in scena e allo sviluppo della creatività. Ottimo training per scoprire la comicità che è dentro di noi, dove la spontaneità, il divertimento e il buonumore sono lo strumento per imparare alcune fondamentali tecniche che riguardano il lavoro in teatro. Corso adatto anche a chi non ha alcuna esperienza di arte scenica e per chi ha desiderio di “disinibirsi” con entusiasmo per “giocare” anche nella vita.

Docente

Piergiorgio Piccoli

LIBERA IL TUO CORPO

Un corso che darà l'opportunità di migliorare e sviluppare la consapevolezza e il potenziale del proprio corpo come strumento di espressione teatrale. Tra gli obbiettivi vi sono quelli di aumentare la fiducia nell'uso del corpo sul palcoscenico e integrare movimento e voce in modo armonioso nelle performance. Il corso è aperto a tutti, principianti e non, a chiunque desideri esplorare il potenziale dell'espressione corporea, sviluppare talento e passione per il teatro attraverso il potere del movimento.

Docenti

Annalisa Bannino | Ester Mannato

VICENZA

BAMBINI (8/10 anni)
RAGAZZI (11/13 anni)
RAGAZZI (14/18 anni)

Nei corsi pomeridiani, destinati a bambini (8-10 anni) e ragazzi (11-13 anni e 14-18 anni), divisi per fasce di età in modo da rendere il più adeguata possibile la proposta formativa, viene utilizzato e valorizzato il teatro in forma di gioco e divertimento di gruppo, come mezzo per lo sviluppo armonico delle capacità creative e relazionali dei giovani allievi,  dando i giusti strumenti per favorire una maggior consapevolezza comunicativa e per una miglior gestione delle proprie emozioni. Il fine ultimo di ogni lezione è sempre il benessere dei ragazzi e dei bambini che vi partecipano e lo sviluppo delle capacità di condivisione di un processo creativo con i coetanei, nel liberare le emozioni in modo spontaneo e migliorando la percezione di se stessi e del mondo circostante. E' sempre previsto un saggio finale.

I corsi nelle scuole seguono il metodo del teatro educazione che mette gli strumenti della teatralità al servizio del mondo della scuola. Usando lo spazio, il corpo e la voce, il bambino entra nel gioco del teatro, prendendo contatto con le proprie emozioni. In questo grande laboratorio emozionale i bambini e i ragazzi avviano un percorso di relazione con l’altro e di comunicazione migliorando la propria autostima. Referente dei percorsi di teatro – scuola è Anna Zago.

I corsi nelle Aziende seguono, con storico anticipo nel panorama italiano, l’importante settore del Teatro nell’Impresa e del  “lavoro”, all’interno del quale, utilizzando una particolare metodologia, vengono proposti e realizzati stage di formazione aziendale che si basano sulla metafora, sul lavoro di gruppo, sulla tecnica e sui ruoli teatrali. Gli obiettivi perseguiti sono una maggiore sicurezza nella relazione, una migliore comunicazione in ambito pubblico, interpersonale e compartimentale, oltre ad un migliore approccio all'attività lavorativa, sia per quanto riguarda l'aspetto del comportamento che quello organizzativo.