seminario
FOR.THE Presentazione corsi di teatro per bambini, ragazzi e adulti
Nei corsi pomeridiani, destinati a BAMBINI (6-10 anni) e RAGAZZI (11-13 e 14-18 anni), divisi per fasce di età in modo da rendere il più attenta possibile la proposta formativa, il teatro viene utilizzato come mezzo per lo sviluppo armonico delle capacità creative e relazionali dei giovani allievi, dando gli strumenti per una maggiore consapevolezza comunicativa e una miglior gestione delle proprie emozioni. Il fine ultimo è sempre il benessere dei bambini e dei ragazzi e lo sviluppo delle capacità di condivisione di un progetto con altri coetanei, facendo sbocciare le emozioni in modo spontaneo e creativo e migliorando la percezione di sé stessi e del mondo circostanti.
I corsi per ADULTI si articolano in più livelli creando un percorso di formazione completo: si parte dallo sviluppo di una maggiore consapevolezza di sé e dalle basi dell’azione teatrale, arrivando successivamente all’ analisi del testo, lo studio dei personaggi, la memorizzazione, il ritmo teatrale e i movimenti in scena. L’obiettivo è quello di costruire una vera “compagnia di neo-attori” pronta ad essere coinvolta in eventi estemporanei per un confronto gioioso con il pubblico. Negli anni, infatti, sono stati molti i corsi che hanno proposto i propri esiti finali a pubblici diversi replicandoli a Vicenza e in provincia.
1°ANNO – CORSO BASE
2°ANNO – CORSO AVANZATO
3°ANNO – CORSO DI APPROFONDIMENTO
PROGETTO SPECIALE – CORSO DI PERFEZIONAMENTO
IMPROVVISAZIONE
DOPPIAGGIO 1 e 2
SEMINARI – NOVITA’ 2024
DOCENTI CORSI ADULTI: Piergiorgio Piccoli, Aristide Genovese, Anna Zago, Ester Mannato, Paolo Rozzi, Daniele Berardi
Approfondisci ogni corso > teatrospaziobixio.com/for-the/
Approfondisci seminari > teatrospaziobixio.com/workshop/
E’ possibile iscriversi ad una LEZIONE DI PROVA per i corsi bambini, ragazzi, base, improvvisazione e doppiaggio
All’incontro di presentazione ingresso prioritario a chi prenota il posto
Prenotazioni e info: info@theama.it – 0444.322525
FOR.THE Presentazione corsi di teatro per bambini, ragazzi e adulti
Nei corsi pomeridiani, destinati a BAMBINI (6-10 anni) e RAGAZZI (11-13 e 14-18 anni), divisi per fasce di età in modo da rendere il più attenta possibile la proposta formativa, il teatro viene utilizzato come mezzo per lo sviluppo armonico delle capacità creative e relazionali dei giovani allievi, dando gli strumenti per una maggiore consapevolezza comunicativa e una miglior gestione delle proprie emozioni. Il fine ultimo è sempre il benessere dei bambini e dei ragazzi e lo sviluppo delle capacità di condivisione di un progetto con altri coetanei, facendo sbocciare le emozioni in modo spontaneo e creativo e migliorando la percezione di sé stessi e del mondo circostanti.
I corsi per ADULTI si articolano in più livelli creando un percorso di formazione completo: si parte dallo sviluppo di una maggiore consapevolezza di sé e dalle basi dell’azione teatrale, arrivando successivamente all’ analisi del testo, lo studio dei personaggi, la memorizzazione, il ritmo teatrale e i movimenti in scena. L’obiettivo è quello di costruire una vera “compagnia di neo-attori” pronta ad essere coinvolta in eventi estemporanei per un confronto gioioso con il pubblico. Negli anni, infatti, sono stati molti i corsi che hanno proposto i propri esiti finali a pubblici diversi replicandoli a Vicenza e in provincia.
1°ANNO – CORSO BASE
2°ANNO – CORSO AVANZATO
3°ANNO – CORSO DI APPROFONDIMENTO
PROGETTO SPECIALE – CORSO DI PERFEZIONAMENTO
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Workshop Bioenergetica - FOR.THE centro di formazione teatrale
LA CLASSE DI BIOENERGETICA
Il corpo, la sorgente del sentire
classe di esercizi di bioenergetica nel percorso di formazione dell’attore
Quando mer 07 giugno
Orario dalle 20.45 alle 23
Dove Teatro Spazio Bixio
Costo € 25
Condotto da Paola Negrin, attrice, formatrice teatrale, conduttrice di classi di bioenergetica e counselor a mediazione corporea (accreditata S.I.A.B.)
INFORMAZIONI DI BASE
“Ciò che accade nella nostra mente si riflette nel nostro corpo e ciò che accade nel nostro corpo ha un effetto nella nostra mente”: ecco il principio cardine della bioenergetica, mente e corpo sono come i due lati della stessa medaglia e questa medaglia è la personalità.
Tra questi due aspetti esiste una tale reciprocità che quando parliamo di tensioni corporee o di rigidità muscolari dobbiamo sempre tener presente che per la gran parte esse sono di natura psico-somatica e che nel loro insieme, e per ciascun individuo in modi differenti, compongono la corazza caratteriale; così la chiamarono Wilhelm Reich e dopo di lui Alexander Lowen, universalmente riconosciuto come il padre della bioenergetica.
Alexander Lowen fu uno psicoterapeuta statunitense che tra gli anni ’50 e gli anni ’70 sistematizzò gli esercizi di bioenergetica per permettere a chi li avesse praticati di entrare in contatto con le tensioni cronicizzate, al fine di scioglierle, per recuperare grazia ed armonia, le qualità innate di ogni organismo vivente, e per poter attingere all’energia e all’espressività del corpo stesso.
Le tensioni psico–fisiche condizionano profondamente la percezione che possiamo avere del nostro corpo, delle nostre sensazioni e dei sentimenti che proviamo; ogni muscolo che presenti una rigidità di lunga data intrappola vissuti e stati d’animo affinché non emergano a livello della coscienza.
Liberando tali tensioni, l’individuo può riequilibrare il fluire della sua energia vitale, respirare con più ampiezza e profondità, sperimentare spontaneità e piacere nei suoi gesti, ritrovare anche nella sua voce una forza espressiva nuova.
Coscienza e padronanza di sé sono tra le finalità che gli esercizi di bioenergetica mirano a realizzare, unitamente alla percezione di uno stato di benessere e di piacere, stato che deriva dal sentirsi integrati e ben radicati.
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COME ÈSTRUTTURATA UNA CLASSE DI ESERCIZI?
La classe di esercizi di bioenergetica si articola in cinque fasi:
1) Fase di radicamento (o di grounding)
Dopo un iniziale momento di attivazione del corpo, il partecipante è guidato ad entrare più in profondità, cominciando dal lavoro su piedi e gambe, per far sì che senta il contatto con il terreno, la propria presenza, il collegamento tra il suolo e il resto del corpo; si introduce la possibilità di “stare in ascolto” delle sensazioni, prendendone semplicemente consapevolezza; si presta grande attenzione al processo della respirazione.
2) Fase di scioglimento
Vengono gradualmente mobilitati e sciolti i distretti corporei, uno per uno, in modo da individuare le specifiche tensioni muscolari; si apre il suono “dando voce” alle sensazioni fisiche; si lascia che il suono accompagni spontaneamente i movimenti del corpo.
Questa fase è di grande importanza perché attiva molta energia, che troverà poi una “scarica” nella fase successiva.
3) Fase degli esercizi espressivi
Questa è la fase più propriamente dedicata all’espressione delle emozioni e sensazioni e quindi c’è una maggiore manifestazione del proprio sé. Gli esercizi proposti possono rientrare in alcuni gruppi di massima:
- esercizi di espressione dell’aggressività, finalizzati al sapersi affermare, poter protestare e combattere;
- esercizi di espressione del bisogno, finalizzati al sapersi protendere, chiedere, al poter ricevere ed essere sostenuti;
- esercizi sessuali, finalizzati al saper godere pienamente della propria sessualità, integrandola con la capacità di aprire il cuore e di amare;
- esercizi di abbandono, finalizzati al poter perdere il controllo, lasciarsi andare, arrendersi.
4) Fase di raccoglimento
Da una posizione intima e protetta a terra, la persona integra l’esperienza e le sensazioni vissute nella classe, sperimenta un contatto profondo con se stessa in una dimensione affettiva che le consente una elaborazione rassicurante.
5) Fase di risalita
I partecipanti vengono riportati in piedi; si può esprimere e condividere con il gruppo una o poche parole in merito a quello che, al termine della classe, si sente a livello corporeo.
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OBIETTIVI E FINALITÀ DELLE CLASSI DI ESERCIZI
1) Favorire la percezione del proprio corpo, nella sua totalità e nelle singole aree che lo costituiscono.
2) Riconoscere e sciogliere le tensioni e i blocchi muscolari, facilitando il rilassamento psico-fisico.
3) Approfondire la respirazione.
4) Riscoprire una voce più libera, forte ed espressiva.
5) Ristabilire un contatto con le proprie sensazioni corporee, riconoscerle, e dar loro voce ed espressione.
6) Riconoscere e accogliere le emozioni, dar loro uno spazio nel bagaglio personale e professionale.
7) Accrescere la spontaneità e la creatività.
8) Stabilire un radicamento nella propria realtà interna, facendo derivare da questo una maggior consapevolezza anche della realtà esterna.
9) Accrescere la padronanza di sé e conseguentemente la fiducia.
10) Favorire un positivo contatto con gli altri, una reciprocità, uno scambio maggiore.
11) Recuperare uno stato di benessere e distensione con effetti positivi sulla memoria, la concentrazione e l’apprendimento.
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INFO E ADESIONI
info@theama.it - 0444.322525
Non è richiesta alcuna esperienza in campo teatrale
L'Io solubile. Relazioni liquide - lab condotto da A. Zago e T. Parmentier
Laboratorio “L’io solubile. Relazione liquide” condotto da Anna Zago e Thierry Parmentier
29 aprile - 21 maggio, al Teatro Comunale Città di Vicenza
Tutte le info >
Ph. Roberto De Biasio
L'Io solubile. Relazioni liquide - lab condotto da A. Zago e T. Parmentier
Laboratorio “L’io solubile. Relazione liquide” condotto da Anna Zago e Thierry Parmentier
29 aprile - 21 maggio, al Teatro Comunale Città di Vicenza
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ph. Roberto De Biasio
L'Io solubile. Relazioni liquide - lab condotto da A. Zago e T. Parmentier
Laboratorio “L’io solubile. Relazione liquide” condotto da Anna Zago e Thierry Parmentier
29 aprile - 21 maggio, al Teatro Comunale Città di Vicenza
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ph. Roberto De Biasio
L'Io solubile. Relazioni liquide - lab condotto da A. Zago e T. Parmentier
Laboratorio “L’io solubile. Relazione liquide” condotto da Anna Zago e Thierry Parmentier
29 aprile - 21 maggio, al Teatro Comunale Città di Vicenza
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ph. Roberto De Biasio
Seminario Ruzante e la sua lingua - FOR.THE centro di formazione teatrale
La giornata di workshop si concluderà con la restituzione scenica dal titolo ‘Ruzante e il suo roesso mondo’ aperta al pubblico alle ore 19.30.
Il “roesso mondo” è una terminologia utilizzata per riferirsi all’universo culturale definito da la lingua del celebre commediografo veneto Angelo Beolco, noto come Ruzante ... tutte le info
A cura di FOR.THE centro di formazione teatrale (Theama Teatro)
FOR.THE Presentazione corsi di teatro per bambini, ragazzi e adulti
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I corsi per adulti si articolano in più livelli creando un percorso di formazione completo: si parte dallo sviluppo di una maggiore consapevolezza di sé e dalle basi dell’azione teatrale, arrivando successivamente all’ analisi del testo, lo studio dei personaggi, la memorizzazione, il ritmo teatrale e i movimenti in scena. L’obiettivo è quello di costruire una vera “compagnia di neo-attori” pronta ad essere coinvolta in eventi estemporanei per un confronto gioioso con il pubblico. Negli anni, infatti, sono stati molti i corsi che hanno proposto i propri esiti finali a pubblici diversi replicandoli a Vicenza e in provincia.
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DOCENTI CORSI ADULTI
Piergiorgio Piccoli, Aristide Genovese, Anna Zago, Ester Mannato, Paolo Rozzi, Daniele Berardi
E’ possibile iscriversi ad una lezione di prova per i corsi bambini, ragazzi, base, improvvisazione e doppiaggio
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SEMINARIO LA PRESENZA DELL' ASSENZA - RESIDENZA A CASA NOSTRA
LA PRESENZA DELL’ASSENZA – SEMINARIO TEATRALE
FINALIZZATO ALL’INSERIMENTO DI UNA PERFORMANCE DI COMUNITA’ ALL’INTERNO DELLO SPETTACOLO UN PACCHETTO DI GAULOISES DI THEAMA TEATRO DEL 25 E 26 SETTEMBRE 2021
La vita e le opere di Guido Morselli, a cui è ispirato lo spettacolo teatrale Un Pacchetto di Gauloises, parlano di solitudine forzata, di isolamento dal mondo, di una quarantena rispetto agli altri esseri umani.
Molto indicativo, quasi oracolare, se pensiamo alla situazione che il nostro mondo sta vivendo.
Questa condizione di isolamento, che ormai tutti ben conosciamo, ci guida in un percorso, tra le pagine morselliane e l’esperienza personale contemporanea, un percorso quasi archeologico nella nostra mente per cogliere attraverso il ricordo tutti i particolari della vita che sono significativi, ma anche in una nuova focalizzazione e interpretazione degli avvenimenti apparentemente insignificanti, che però comportano conseguenze fondamentali nella nostra esistenza. Un inseguimento della memoria più intima, dalle mansioni spicciole del quotidiano fino al significato più nobile del nostro esistere, prolificare, costruire. Nel ricordo di quel momento in cui ci siamo confrontati con città vuote, con una routine quotidiana completamente scardinata e con la paura che potesse accadere anche a noi qualcosa di terribile, cioè dissolverci in una realtà appannata, in una nebbia di incertezze, abbiamo tutti dovuto fare i conti con noi stessi. Abbiamo vissuto di incertezze anche su come muoversi e organizzarci per affrontare il giorno successivo, con la paura dell’ignoto che traspariva dalle cose che fino a poco prima ci sembravano fin troppo note, conosciute, comprese le nostre stesse abitudini.
Ma da questo incontro di persone, dal confronto di una comunità, ispirati dalle parole di Guido Morselli, potrebbe nascere il seme e il fondamento per una nuova società, con nuovi valori e maggiore rispetto per l’esistenza delle altre persone.
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Il seminario sarà condotto dagli attori e registi di Theama Teatro:
Piergiorgio Piccoli, Aristide Genovese, Anna Zago, Ester Mannato
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Seminario gratuito con prenotazione obbligatoria 0444322525 info@theama.it
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L'evento fa parte del progetto "A casa nostra", un’iniziativa della Fondazione Teatro Comunale Città di Vicenza, in accordo e con il sostegno della Regione del Veneto, in collaborazione con Arteven Circuito Teatrale Regionale con il Teatro Stabile del Veneto